积累期：奏响能力爆发第1乐章

积累期：奏响能力爆发第1乐章

　　抓好积累期，迈好能力爆发第一步

　　早教可以比喻为一个养育宝宝的有趣实验，并且是一个可能影响宝宝终身的实验。这个实验的条件怎么创设，实验过程如何调整，又如何根据突发的实验现象加入恰当的干预措施，这才是我们需要重点考虑的。这一系列的工作，我们以不同的方式去做了，自然就可以获得不同的实验结果。　　创设实验条件的过程实际上就是为宝宝能力积累准备环境的过程。宝宝各项能力的培养一定要提前准备环境，而不能等他已经进入某个爆发期再给予他提升某种能力的相关刺激。如果这样，这种刺激就是滞后的，就不能达到最好的效能。因此，作为爸妈，我们需要在宝宝的某种能力还没有发展起来之前，就试探性地根据他的情况给予他一些必要的刺激，并根据他的反应调整我们给予他的刺激，为他这种能力的发展作足够的铺垫，给他一个有准备的头脑，他才会在这种准备积累到一定程度之后爆发出某种能力。并且，这种准备工作越充分越完善，它爆发的力度就会越大，越令人惊叹。这就好比有一颗种子，如果我们给他足够的水分、温度、光照和合适的土壤，它就会发芽生长，并且以极大的力度破土而出。假定还有另一颗种子，我们没有那么用心地去体察它的需求，所以，我们给它的水分有点欠缺，给它的温度也不是特别适宜，给它的土壤也差那么一点，给它的光照也不是十分充足，尽管这颗种子也会萌发，但是它成长的力度就会小很多，它的长势比前一颗种子自然也会差很多。

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