开动脑筋和孩子一起玩

　　在"买卖"的过程中，父母还可不断引导孩子认识颜色、大小，学习归类等。最后，父母可以与孩子交换角色重复游戏。游戏结束后，和孩子一起把玩具收拾好。 　
　　像这样的角色游戏孩子参与的热情很高，游戏中既使旧玩具得到了最大程度的利用，又培养了孩子的注意力、想像力等思维能力，还加强了亲子沟通。 　
　
　　2、回归自然：天赐玩具再造神奇 　
　　大自然为我们提供了大量的天然玩具，如落叶、树枝、小石块、沙土等等。同各种人造玩具相比，这些天赐玩具既经济实惠，又更能吸引孩子。 　
　　在大自然中，孩子们是天生的能工巧匠。他们在沙堆上挖隧道、建城堡、造高楼，玩得不亦乐乎，浑身满是泥沙也毫不在意；他们会对一个落在地上的小树枝兴趣盎然，还会因为一堆石子而流连忘返。在孩子能充分发挥天性的地方，父母需要做的只是： 　
　　放开双手 　
　　孩子可能比父母更懂得利用天赐的玩具。这个时候，聪明的父母应放手让孩子尽情发挥他的想像力和创造力，让孩子自由地在玩具中舒展个性。而不要跟在孩子后面不停地说："别弄脏衣服！"、"别扎着手指"，这样做只能令孩子扫兴。 　
　　欣赏孩子 　
　　当孩子找到一块他喜欢的小石头向你炫耀时，夸夸孩子的眼光；当孩子造出一条"高速公路"时，假装汽车在上面奔跑。孩子看到你赏识他的杰作，会更有兴致地创作更神奇的作品。 　
　　分工合作 　
　　和孩子一起找一大堆树枝、石子等，按种类、大小等不同的标准分类，一起和孩子设计图形。如大一点的石头造假山，小一点的石头铺路等。 　
　　最后，带上一堆天然玩具回家。让孩子把这些天然玩具同家里的玩具混合使用。比如，用积木造一座房子，然后用大石子围一圈，就是墙。 　
　　别担心这些东西会把你的家弄脏、弄乱，和孩子的快乐比起来，这些算得了什么呢？ 　
　
　　当然，还有很多可以和孩子一起玩的东西，每个父母都有自己的宝贝可以拿出来秀。只要开动脑筋，设计一些可以让孩子也喜欢自己也乐于参与的游戏，有什么不可以呢？