学生们的反应：我肯定是个坏孩子。
啰里啰嗦。
我就是不听。
教师：(警告)小心试管!打碎了还会伤了自己。当心酒精灯，你们就想闹出点儿事情来?
学生们的反应：我害怕。
我最好什么都别做了。
你错了，什么事都不会发生。
教师：(扮演殉道士)你们让我每晚回家都头疼。看见我这些白头发了吗?每一根白头发都是因你们而起。
学生们的反应：给你买瓶染发剂。
别在这呆着，不想听你诉苦。
是我的错。
老师：(比较)为什么你的报告交晚了?去年我教过你姐姐莎丽，她总能准时交作业。
学生们的反应：我从来就不如莎丽。
我讨厌姐姐。
我讨厌老师。
老师：(讽刺)没人记得哥伦布是哪一年发现美洲大陆?真了不起，这学校一定很吸引弱智儿童。提高全班智商的惟一办法是全都给我站在椅子上罚站。
学生们的反应：我真笨，什么也记不住。
这肯定是一个有吸引力的学校，瞧这弱智老师。
见鬼去吧。
本连载授权PCkids发布，未经许可，不得转载
相关链接:如何处理干扰孩子学习的情绪 10种改进与孩子沟通的技巧 如何说 孩子才肯学
20k.gif "太平洋亲子网专题")
