“你怎么知道他爱吃呢?”
“我会问他!”
“那还好，但很多人就不是这样，觉得自己喜欢的别人也会喜欢。”
自己喜欢梨，以为鱼也会喜欢，所以把梨当作鱼饵放在钓钩上去钓鱼，鱼儿总是不上钩，于是埋怨:这鱼儿怎么回事?
当你抱怨别人的时候，可能是你自己出了问题。
身为父母，不会希望自己的孩子总是抱怨别人，成为爱挑剔的不受欢迎者。就像我们不愿意自己身边的同事或者上司是个爱挑剔的人一样。这样的人在他周围的人际关系中得到的评价肯定是非常不好的。
美语班的捷宏今年已经小学四年级的学生了，在班上却是不受欢迎的人物，甚至连分组玩游戏都没有同学愿意跟他同一组，原因是捷宏总是对身边的同学十分敏感及挑剔，只要有小朋友围在一起讲悄悄话，他总是自行对号入座且很愤怒地来对老师抱怨说大家都在说他的坏话，还曾经因为同学传考卷给他时不小心掉到地上，他都觉得那是故意的，也因为如此，其他小朋友自然就不敢靠近他了。
既然抱怨和挑剔有这么严重的危害，作为父母，应有责任帮助自己的孩子走出抱怨的陷阱。当听到你的孩子又在挑剔别人时，你可以顺着他们的意思往下说，然后在下结论时检讨。在某些情况下还可以让他们自己来下结论，例如，孩子抱怨衣服洗得不够干净，那么就不要再为他们服务，让他们亲自动手体会“说比做容易”。
在一段时期内，如十天内，天天挑剔孩子。例如:“看看你的语文成绩，虽然得了九十五分，可是我觉得你的作文还是写得太差了!尤其这一段，太糟糕了。”接下来的十天，每天给他鼓励，让孩子在两种态度的对比反差中理解挑剔别人的坏处。
你还可以把孩子常常抱怨、挑剔的话用醒目的颜色写在很多小纸条上，贴在他的卧室和洗手间里，提醒他注意改正自己的坏毛病。
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