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PCkids亲子图书推荐:代替惩罚的方法

[2008-04-03 10:19] 作者: 佚名 出处:pckids 录入: linlili
导读: 在我们使用新的技巧和孩子沟通时,有没有发现这需要我们不断地控制自己,不要回到老路上去。对于我们大多数人来说,挖苦、说教、警告、谩骂、威胁的词语已经植入我们的语言当中,因为,我们从小耳濡目染。放弃我们熟悉的东西,并不容易。

  情形Ⅲ.你正在参加成人教育课程。在一场激烈的讨论之后,有个同学走过来对你说:“你真是才华横溢!”

  你内心的反应:

  情形Ⅳ.你刚开始学打网球,还打得不太好。球总是不过网或出界。今天,你和新搭档打双打,发了一个还不错的球。

  你的搭档说:“嗨,你打得不错啊!”

  你内心的反应:

  也许你已经感觉到了赞赏所隐藏的问题。除了感觉不错以外,可能还会有下面这些反应:

  赞赏可能会让被赞赏的人产生怀疑。(“他真觉得我很会做饭?他要么在撒谎,要么就是不懂美食。”)

  赞赏可能会导致否认。(“总是光彩夺目?……你没看见我一小时以前的样子。)

  赞赏可能会带来压力。(“我下次开会该怎么穿呀?”)

  赞赏可能会让我们关注到自己的弱项。(“才华横溢?开玩笑吧?我连把表上的数字加起来都还不会!”)

  赞赏可能会引起焦虑,干扰他们的行动。(“我再打不出那么好的球了。现在我真的有点紧张。”)

  赞赏还可能会感觉被控制。(“这个人想从我这儿得到什么好处吗?”)

  我记得在赞赏自己孩子时的遭遇。他们拿过来一幅画给我看,问我:“画得好吗?”

  我说:“多好的一幅画啊!”

  他们问:“怎么好了?”

  我说:“怎么好?多美啊!……太漂亮了!”

  他们说:“你根本不喜欢。”

  我越大肆表达我的赞赏,他们越不领情。我真搞不懂他们的反应为什么会这样。

(授权发布,严禁转载)

  

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