第二部分:建议、常见问题和来自家长的故事
常见问题
1.对孩子“怎么说”和“说什么”一样重要吗?
当然。说话的态度和所说的话一样重要。有助于孩子成长的沟通态度是这样的:“总的来说,你是个可爱能干的孩子。只是现在出了些问题,需要注意一下。你自己一旦认识到这些问题,你就能负起责任来。”
而诋毁孩子的沟通态度则是:“你是个招人讨厌又无能的人,总做错事情,最近发生的这件事情,再一次证明你又错了。”
2.既然态度这么重要,为什么还费尽心思地去想我们所说的话呢?
父母厌恶的眼神、轻蔑的语调能很深地伤害到孩子。然而,如果孩子屈从于“笨蛋”、“粗心”、“不负责任”、“你永远都学不会”这样的语言时,他受到的伤害将是双倍的。语言是具有杀伤力的,也有时间延续性。最糟糕的是,将来的某一天,他会用这样的语言反过来伤害自己。
3.如果你想让他做某件事,为什么不能说“请”?
如果是让孩子做举手之劳的事,我们说:“请把盐递给我。”或:“请把门关上。”“请”在这里是个常用的礼貌用语。比简单的命令“递给我盐”或“关门”要好得多。
我们向孩子提出一个小的请求时,说“请”,也是给孩子树立一个符合社会礼仪的榜样。
但是,有的时候,“请”会导致不够严格。当我们真的生气的时候,温柔地说“请”,会带来麻烦。思考下面的对话:
妈妈:(试图温和地)请不要在沙发上跳来跳去。
孩子:(还在跳)
妈妈:(提高嗓门)请不要这样跳!
孩子:(继续跳)
妈妈:(突然使劲打孩子)我说过“请”不要跳了,是不是?
究竟怎么回事?为什么妈妈几分钟之内,从温文尔雅变得怒不可遏?这是因为,当你在付出耐心却又被忽视的时候,怒气就会随之而来。你会想:“我已经够有耐心的了,这孩子竟然不服从?我要给你好瞧的!哼!”
如果你想马上做一件事情,最好语气坚定,不要恳求。大声坚定地说:“沙发不是用来在上面跳的!”他会马上停止跳。(如果孩子继续坚持,就马上把他抱走。严厉地对他重复“沙发不是用来在上面跳的!”
4.有时候我让孩子做事情,他们会给我回应,有时候他们又置之不理。这是怎么回事?
有一次,我们问一组在校学生,为什么他们不听父母的话。他们说:
“从学校回到家,我已经很累了。如果妈妈让我做事情,我就假装没听见。”
“有的时候,我正在玩,或者正看电视,我真的没听见。”
“学校发生的事情让我很生气,回家我就不想做事情。”
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