(授权发布,严禁转载)
有人偷了我的新铅笔?
--你确认不是自己弄丢的?
没有。我去洗手间的时候,它还在课桌上呢。
--谁让你乱丢东西的。
--你怎么总是这样。这不是第一次了。告诉过你多少遍了,东西放在课桌里面。你就是不听。
别烦我了!
--不许你这么说!
当孩子被提问、责怪、建议的时候,很难有清晰的思路和积极的态度地去想问题。
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有人偷了我的新铅笔?
--你确认不是自己弄丢的?
没有。我去洗手间的时候,它还在课桌上呢。
--谁让你乱丢东西的。
--你怎么总是这样。这不是第一次了。告诉过你多少遍了,东西放在课桌里面。你就是不听。
别烦我了!
--不许你这么说!
当孩子被提问、责怪、建议的时候,很难有清晰的思路和积极的态度地去想问题。